為提高教師教學質量，促進教師將新課程標準理論與自己的課堂教學實踐緊密結合，進一步提高青年教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實青年教師駕馭課堂的基本功，提高學生課堂學習效率和自主學習能力，體現(xiàn)以生為本的理念，關注學生知識結構的生成過程，2022年11月14日，在學校行政的指導下，南充十一中開展了青年教師優(yōu)質課教學競賽活動。
01賽前準備
為了確保本次活動順利進行，教科室召開了賽前動員會。會上，柴校長提出：為青年教師指路子、搭臺子、壓擔子，通過競教，成長教師、成就教師、成才學生，并提出：做有一位魅力的授課者、做一位有魅力的展示者、做一位有魅力的收獲者。
本次活動由教科室牽頭并制定具體詳細的競賽活動方案，對競賽的時間、地點等比賽方式做出了明確的規(guī)定，并對評比方法、參賽事項做出了嚴格的要求，確?；顒拥墓焦樌M行。
02比賽進行時
各位老師圍繞著教學目標，組織學生進行自主、合作、探究學習，充分體現(xiàn)了以教師為主導，以學生為主體，把課堂變成情感的課堂，激勵了學生的求知欲望，成為生生互動、師生互動的課堂。
本次青年教師優(yōu)質課教學競賽不僅加強了該校青年教師隊伍建設，為他們搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺;同時也推動了該校教研工作邁向了一個新的臺階。該校將不斷深化教研改革，創(chuàng)新教研模式，提升教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
編輯：南充市第十一中學
